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学前教育心理学高频题库

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试题序号

39

（）是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

A、学习策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、资源管理策略

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根据技能所具有的功能，将技能分为知觉技能、操作技能与（）。

A、动作技能
B、智力技能
C、学习技能
D、认知技能

科尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）。

A、访谈法
B、对偶故事法
C、道德两难故事
D、观察法

以詹姆士和桑代克为首的观点认为，教学与发展的关系是（）。

A、完全对立
B、完全等同
C、相互结合
D、不知道

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